คุณเฉินเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมจงหลุนในไทเป ที่นี่เธอแบ่งปันวิธีที่เธอสามารถใช้Goodnotes เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ของเธอที่โรงเรียนมัธยมจงหลุน
เธอได้รวมแบบทดสอบสั้น ๆ และแบบฝึกหัดไว้ในบันทึกการสอน ซึ่งช่วยให้สามารถให้คำแนะนำและตรวจสอบความเข้าใจได้ทันที คุณสมบัติ "เปรียบเทียบกับคำตอบตัวอย่าง" มีประโยชน์เป็นอย่างมาก โดยสรุปคำตอบของนักเรียนเพื่อช่วยให้เธอปรับการสอนได้ตามความต้องการ (มีคำบรรยายให้)
บทถอดความ (แปลแล้ว)
สวัสดีทุกคน ฉันชื่อเฉิน อี้จวิน เป็นครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมจงหลุน
วันนี้ฉันอยากจะแบ่งปันกิจกรรมที่ฉันใช้Goodnotes เพื่อเพิ่มการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนของฉัน
เนื่องจากเวลาสอนมีจำกัดในปัจจุบัน ฉันพยายามเตรียมเอกสารบางส่วนไว้ล่วงหน้าเพื่อให้นักเรียนไม่ต้องเสียเวลาในการคัดลอกทุกอย่างลงไป สำหรับส่วนที่สำคัญกว่า ฉันต้องการให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นและเพิ่มความเข้าใจผ่านการเขียน ดังนั้นฉันจะนำพวกเขาผ่านขั้นตอนสำคัญบนกระดานไวท์บอร์ดหรือหน้าจอโปรเจ็กเตอร์
สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับเรื่องนี้คือฉันสามารถให้นักเรียนเขียนลงบนบันทึกดิจิทัลได้โดยตรง และฉันสามารถดูและใส่คำอธิบายประกอบในผลงานของพวกเขาได้แบบเรียลไทม์ เนื่องจากฉันสามารถเห็นผลงานของแต่ละคนได้ นักเรียนจึงมีสมาธิมากขึ้นในชั้นเรียน เพราะพวกเขารู้ว่าฉันกำลังติดตามการมีส่วนร่วมของพวกเขาอย่างใกล้ชิด
สำหรับแนวคิดที่ต้องการอธิบายอย่างรวดเร็ว ฉันสามารถเพิ่มคำอธิบายของตัวเองลงในบันทึกได้โดยตรง นักเรียนสามารถเข้าถึงไฟล์นี้ได้ตลอดเวลา และมักจะเพิ่มบันทึกและคำถามของตัวเองลงไปในระหว่างที่เราเรียนไปด้วย
เราสามารถออกแบบแบบทดสอบหรือแบบฝึกหัดเล็กๆ ได้ภายในบันทึกดิจิทัลโดยตรง ซึ่งนักเรียนสามารถกรอกคำตอบของตนแบบเรียลไทม์ระหว่างชั้นเรียนได้ สิ่งนี้ช่วยให้สามารถให้ข้อเสนอแนะทันทีและตรวจสอบความเข้าใจได้
หนึ่งในคุณสมบัติที่มีประโยชน์มากที่สุดคือการวิเคราะห์ด้วยระบบ AI หลังจากที่นักเรียนตอบคำถามแล้ว ระบบ AI สามารถสรุปข้อมูลได้ เช่น จำนวนนักเรียนที่ไม่ได้ตอบ ตัวเลือกคำตอบที่พบบ่อยที่สุด และฉันยังสามารถเจาะลึกไปที่คำตอบของนักเรียนแต่ละคนได้อีกด้วย สิ่งนี้ช่วยให้ฉันได้รับข้อมูลเชิงลึกที่ยอดเยี่ยมเพื่อปรับการสอนของฉันได้ทันที
นี่เป็นเพียงภาพรวมอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับวิธีที่ฉันได้ใช้Goodnotes ฉันพบว่ามันเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังมากในการเพิ่มปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ของฉัน
