สินค้า
AI
สำหรับ
ตามที่การตีพิมพ์งานวิจัยของเราเกี่ยวกับ Generative AI ได้แสดงให้เห็นแล้วว่า อัตราการเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษาในปัจจุบันนั้นแตกต่างจากสิ่งที่เราเคยเห็นมาก่อนอย่างมาก และวิธีการที่เราประเมินสิ่งที่ถูกสอนและเข้าใจในห้องเรียนก็กำลังเปลี่ยนแปลงไปGoodnotes ในด้านความสามารถในการเขียนด้วยลายมือดิจิทัล ซึ่งอยู่ในแนวหน้าของสิ่งที่สามารถทำได้ด้วยปากกาสไตลัสและแท็บเล็ต ศาสตราจารย์ กีเยร์โม โซลานโน-ฟลอเรส และทีมของเขาที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด กำลังทำการวิจัยที่สำคัญซึ่งอาจปฏิวัติการทดสอบที่ใช้แล็ปท็อปและคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน แต่ทำไมสิ่งนี้จึงสำคัญต่อการสอนและการเรียนรู้ในปัจจุบัน และทำไมคุณควรสนใจ?
ลองนึกภาพว่าคุณนั่งลงเพื่อทำข้อสอบ แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มทำคำถาม คุณต้องผ่านเขาวงกตของเมนู ไอคอน และการกระทำต่างๆ เช่น การคลิกหรือการลาก เมื่อพิจารณาถึงวิธีการทำงานที่แตกต่างกันของสมองของเรา สิ่งนี้มีแนวโน้มที่จะส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อวิธีที่เราแสดงความรู้ในวิชาต่างๆ นักเรียนที่คุ้นเคยกับอินเทอร์เฟซเหล่านี้ย่อมได้เปรียบอย่างชัดเจน และความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นหมายความว่าพวกเขาต้องใช้พลังงานทางจิตมากขึ้นในการทำความเข้าใจวิธีการตอบคำถามแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่คำถามเอง
Goodnotes เปลี่ยนเกมGoodnotes ด้วยการทำให้การทดสอบดิจิทัลรู้สึกเหมือนการทดสอบแบบกระดาษและดินสอแบบดั้งเดิม ลองจินตนาการถึงการใช้นิ้วปากกาเพื่อจดคำตอบ วาดแผนภาพ หรือติ๊กเครื่องหมายในช่องต่าง ๆ ได้โดยตรงบนหน้าจอ โดยไม่ต้องยุ่งยากกับการพิมพ์หรือเลื่อนเมนูที่ซับซ้อน วิธีการนี้สามารถสร้างความเท่าเทียมให้กับนักเรียนทุกคน ทำให้การทดสอบเน้นความรู้มากกว่าทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล นอกจากนี้ การแปลงคำตอบที่เขียนด้วยลายมือให้เป็นข้อความที่พิมพ์ได้ ยังช่วยให้การตรวจข้อสอบมีความเป็นกลางมากขึ้น โดยเฉพาะกับคำถามเชิงความคิดเห็น ทั้งหมดนี้เป็นไปได้ในGoodnotes
โครงการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจวิธีการออกแบบอินเทอร์เฟซGoodnotes ให้เหมาะสมที่สุดสำหรับการประเมินทั้งในห้องเรียนและการประเมินขนาดใหญ่ โดยทีมงานจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดกำลังศึกษาในสามประเด็นหลัก ได้แก่
สำหรับนักเรียนจำนวนมากทั่วโลก นี่อาจหมายถึงประสบการณ์การทดสอบที่เป็นธรรมชาติและลดความเครียดลงได้มากขึ้น สำหรับครู นี่หมายถึงการผสานรวมการทดสอบดิจิทัลเข้ากับการสอนได้อย่างราบรื่น โดยไม่ต้องเผชิญกับความยุ่งยากในการใช้งานอินเทอร์เฟซที่ซับซ้อน และสำหรับทุกคน นี่คือการได้เห็นภาพว่าเทคโนโลยีสามารถทำให้การศึกษาเป็นธรรมมากขึ้น และมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่แท้จริงคือ การสาธิตความรู้และการคิดอย่างสร้างสรรค์เพื่อค้นหาทางแก้ปัญหา
การวิจัยนี้จะดำเนินการโดยศาสตราจารย์ กีเยร์โม โซลาโน-ฟลอเรส ศาสตราจารย์ประจำมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด อย่างไรก็ตาม งานนี้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่สิ่งที่สแตนฟอร์ดกำลังทำร่วมกับGoodnotes เท่านั้น แต่เป็นความร่วมมือของชุมชนระดับโลก ครูและนักเรียนทุกท่านได้รับเชิญให้แบ่งปันประสบการณ์และข้อคิดเห็น เพื่อช่วยออกแบบอินเทอร์เฟซสำหรับการทดสอบที่ตอบโจทย์ความต้องการในโลกจริง ไม่ว่าคุณจะมีส่วนร่วมโดยตรงหรือเพียงแค่สนใจนวัตกรรมทางการศึกษา เสียงของคุณมีความสำคัญในการสนทนาครั้งนี้เกี่ยวกับการกำหนดอนาคตของการประเมินผล
เมื่อโครงการนี้ดำเนินไป ข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจะไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์ต่อผู้ใช้Goodnotes เท่านั้น แต่ยังมอบบทเรียนอันมีค่าเกี่ยวกับการบูรณาการเทคโนโลยีในด้านการศึกษาอีกด้วย ด้วยการมุ่งเน้นที่การออกแบบที่ใช้งานง่ายและการเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน เรากำลังจินตนาการถึงความเป็นไปได้ใหม่ ๆ ของการเรียนรู้ดิจิทัล
