โรงเรียนวิลล่า เวเวอร์สบุช

วิลล่า เวเวอร์สบุช — โรงเรียนมัธยมขนาดเล็กแต่เปี่ยมด้วยนวัตกรรมในเมืองเวลเบิร์ต เมืองประวัติศาสตร์ทางตะวันตกของประเทศเยอรมนี — กำลังนิยามการศึกษาใหม่สำหรับยุคดิจิทัล ด้วยจำนวนนักเรียน 240 คน และครูผู้สอนที่ทุ่มเท 20 คน วิลล่าได้เป็นผู้นำในการผสานเทคโนโลยีเข้ากับการศึกษาตั้งแต่ก่อตั้งในปี 2012 ในฐานะหนึ่งในโรงเรียนแรกในเยอรมนีที่นำ iPad มาใช้ในห้องเรียน วิลล่าได้พัฒนาแนวทางที่เป็นเอกลักษณ์ในการศึกษาดิจิทัล โดยมีGoodnotes ส่วนสำคัญในระบบนิเวศดิจิทัลของพวกเขา

วิสัยทัศน์เพื่อการศึกษาที่พร้อมสำหรับอนาคต

ตั้งแต่แรกเริ่ม เทคโนโลยีได้กลายเป็นส่วนสำคัญของ Villa Wewersbusch อย่างไรก็ตาม การเดินทางในการนำเครื่องมือดิจิทัลมาใช้ในห้องเรียนไม่ได้ปราศจากความท้าทาย เฟลิกซ์ ซีอีโอของ Villa เล่าย้อนถึงวันแรกที่โรงเรียนก่อตั้งขึ้นว่า "เราแค่ซื้อ iPad จากตัวแทนจำหน่ายในท้องถิ่นและแจกให้นักเรียน เราไม่มีไอเดียจริงๆ ว่าจะใช้มันในห้องเรียนอย่างไร เพราะไม่มีใครสามารถแสดงให้เราดูหรือบอกวิธีการได้"

แม้จะขาดการสนับสนุนในช่วงแรก โรงเรียนยังคงรักษาทัศนคติที่ก้าวหน้าและเปิดกว้าง มุ่งมั่นที่จะเตรียมความพร้อมทั้งผู้เรียนและครูผู้สอนสำหรับโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยส่งเสริมให้พวกเขาเรียนรู้และเติบโตไปพร้อมกัน ดังที่เฟลิกซ์กล่าวไว้

เราจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง [การศึกษา] และนั่นเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเรา หากนักเรียนและครูมีวิสัยทัศน์ที่มองเห็นได้ว่าอนาคตของการศึกษาจะเป็นอย่างไร... การสอนทักษะให้พวกเขาไม่ใช่ปัญหา เพราะพวกเขามีใจเปิดกว้างที่จะเรียนรู้

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา วิลล่าได้ดำเนินตามจิตวิญญาณแห่งการบุกเบิก นำไปสู่การพัฒนาเป็นระบบของตนเอง จนในที่สุดได้กลายเป็นโรงเรียนที่ได้รับการยกย่องจาก Apple Distinguished School แห่งแรกในเยอรมนีในปี 2016

การบาลานซ์ระหว่างประเพณีและนวัตกรรม:Goodnotes กลยุทธ์การเรียนรู้ดิจิทัลของวิลล่า

ในบรรดาแอปพลิเคชันและเครื่องมือดิจิทัลต่าง ๆ ที่ Villa ใช้Goodnotes ส่วนสำคัญของกลยุทธ์การเรียนรู้ดิจิทัลของพวกเขา มากกว่าการเป็นเพียงแอปจดบันทึกGoodnotes ตำราเรียนดิจิทัลสำหรับนักเรียนและครูอีกด้วย

เมื่อผู้ปกครองได้ยินเกี่ยวกับการนำอุปกรณ์ดิจิทัลมาใช้ในโรงเรียนเป็นครั้งแรก หลายคนแสดงความกังวลเกี่ยวกับการลดลงของการเขียนด้วยลายมือ โดยเฉพาะเมื่อพิจารณาถึงความเป็นจริงที่ว่าการสอบในระบบการศึกษาของเยอรมันยังคงใช้กระดาษอยู่ ในฐานะโรงเรียนที่บุกเบิกด้านการศึกษาดิจิทัล Villa ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับวิธีการใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุดในห้องเรียนควบคู่ไปกับวิธีการแบบดั้งเดิม ดังที่ Felix อธิบายว่า

การสอบยังคงเขียนด้วยลายมือแบบออฟไลน์และมีวิธีการที่คลาสสิกมาก เพราะระบบการศึกษาของเยอรมนีเปลี่ยนแปลงช้ามาก แต่เราก็ต้องเตรียม [นักเรียน] สำหรับอนาคตด้วย และอนาคตหมายถึงการทำงานแบบดิจิทัลควบคู่กับการทำงานออฟไลน์ นั่นคือจุดที่Goodnotes

ที่วิลล่า นักเรียนแต่ละคนจะได้รับหนังสือเรียนฉบับจริงและสำเนาดิจิทัลในGoodnotes นักเรียนจะใช้หนังสือเรียนฉบับจริงเมื่อมีงานที่ต้องเขียนด้วยมือ และใช้Goodnotes มีงานที่ต้องทำบน iPad

นอกจากนี้ สิ่งที่ทำให้Goodnotes ในการแปลระหว่างอนาล็อกและดิจิทัล ตัวอย่างเช่น ในการทดสอบบางวิชา นักเรียนสามารถเขียนบนกระดาษจริงหรือรับแบบดิจิทัลและเขียนบน iPad ก็ได้ สำหรับผู้ที่เลือกเขียนด้วยมือ พวกเขาสามารถสแกนงานของตนหลังจากนั้น บันทึกไว้ในGoodnotes แล้วส่งให้ครูได้ ฟีลิกซ์ให้ความเห็นว่า

นั่นเหมือนกับสิ่งที่สำคัญที่พวกเขาได้เรียนรู้ทั้งสองอย่าง [ดิจิทัลและอนาล็อก] พวกเขาไม่จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่อย่างใดอย่างหนึ่ง มันคือการผสมผสานของทั้งสองอย่างที่พวกเขาต้องเรียนรู้ ซึ่งสิ่งนี้มีความสำคัญสำหรับเราที่โรงเรียน

การผสานGoodnotes กระบวนการสอน

ครูของวิลล่ายังได้ค้นพบวิธีการสร้างสรรค์ในการนำGoodnotes ของพวกเขาอีกด้วย อนิกก้า ซึ่งสอนคณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และสังคมศาสตร์ ได้อธิบายถึงวิธีที่เธอได้พัฒนาระบบการจัดระเบียบไฟล์ร่วมกับนักเรียนของเธอ เพื่อให้งานของนักเรียนเป็นระเบียบ มีความเกี่ยวข้อง และสามารถเข้าถึงได้ง่าย:

ภายในGoodnotes ฉันสามารถให้ [นักเรียน] มีโฟลเดอร์ของตัวเองสำหรับแต่ละวิชา และภายในโฟลเดอร์เหล่านั้นพวกเขามีสมุดบันทึกของตัวเอง สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ตัวอย่างเช่น เรามีสมุดงานหนึ่งเล่มที่เราใส่ใบงานทั้งหมดที่พวกเขาได้รับจากฉัน พวกเขาต้องทิ้งไว้ว่างเปล่า สมุดงานนั้นใช้สำหรับหากพวกเขาต้องการทบทวนหรือหากพวกเขาต้องการทำใบงานเหล่านั้นใหม่ พวกเขาสามารถเข้าถึงใบงานว่างได้เสมอ

Cihan ครูสอนภูมิศาสตร์ ระบุว่าGoodnotes แอปหลักของครูในการสร้างเอกสารแจกเนื่องจากความหลากหลายในการสร้างสื่อการเรียนการสอนแบบโต้ตอบ:

ฉันสามารถส่งไฟล์กราฟิกทางอีเมลได้ และไฟล์ PDF ก็สามารถนำไปใช้ในGoodnotes ได้อย่างง่ายดายเช่นกัน ซึ่งสิ่งนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับฉันในฐานะครูสอนภูมิศาสตร์ เพราะคุณมีกราฟิกและบัตรคำมากมายGoodnotes ทำให้บทเรียนของฉันมีความน่าสนใจมากขึ้น และนักเรียนก็มีแรงจูงใจมากขึ้น

Goodnotes วิธีการที่ครูที่ Villa ประเมินงานของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะ แอปนี้ผสานการทำงานกับแพลตฟอร์ม Schoolwork ของ Apple สร้างกระบวนการทำงานแบบดิจิทัลที่ช่วยให้นักเรียนสามารถทำงานของตนในGoodnotes ส่งงานใน Schoolwork ได้

แม้กระทั่งภายในGoodnotes ครูก็สามารถทำเครื่องหมายงานของนักเรียนได้อย่างง่ายดาย ไม่เพียงแต่ช่วยประหยัดเวลาเท่านั้น แต่ยังช่วยให้สามารถให้ข้อเสนอแนะที่มีชีวิตชีวามากขึ้นได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น Annika กล่าวว่า

ฉันมักจะกลัวเสมอว่าถ้าฉันทำเครื่องหมายอะไรไว้แล้วจะทำผิด แต่กับGoodnotes มันไม่ใช่ปัญหาเลย เพราะฉันสามารถลบสิ่งที่ทำเครื่องหมายไว้และทำเครื่องหมายใหม่ได้ตามที่ต้องการ

Cihan ยังให้ความเห็นว่าGoodnotes ทำงานGoodnotes โดยตรงในแอป ไฮไลต์คำตอบ และทำเครื่องหมายและแชร์คำถามกับเขาGoodnotes ในทางกลับกัน เขาสามารถให้ข้อเสนอแนะได้โดยตรง กระบวนการปฏิสัมพันธ์แบบวนซ้ำและทันทีนี้ช่วยให้นักเรียนของเขามีแรงจูงใจและมั่นใจได้ว่าพวกเขาจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากชั้นเรียน

การมีส่วนร่วมและการเรียนรู้ของนักเรียน

นักเรียนที่วิลล่าได้ยอมรับGoodnotes โดยผสานมันเข้ากับกิจวัตรการเรียนรู้ประจำวันของพวกเขา Jaromir นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 กล่าวว่าเขาใช้Goodnotes ทำการศึกษาและทบทวนสำหรับการสอบ โดยที่เขาเขียนสรุปสำหรับหัวข้อต่างๆ และวาดภาพเพื่อช่วยให้เขาเห็นภาพข้อมูลได้ชัดเจนขึ้น

ฉันชอบฟีเจอร์ของGoodnotesมาก—การผสมผสานระหว่างข้อความกับภาพวาด ทำให้ฉันสามารถสลับไปมาระหว่างการวาดรูปหรือการพิมพ์บนคีย์บอร์ดได้อย่างง่ายดาย นั่นคือเหตุผลที่ฉันใช้Goodnotes

เอมเร นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวว่า "ผมใช้มันเกือบทุกบทเรียนเลยครับ อย่างที่ผมบอก ทั้งวิชาภาษาอังกฤษหรือภาษาเยอรมัน ที่ปกติต้องเขียนด้วยดินสอ ผมยังใช้มันทำการบ้านตอนอยู่บ้านด้วย" ด้วยประสบการณ์การเขียนด้วยลายมือที่เป็นธรรมชาติบนGoodnotes เขาสามารถ "พัฒนาลายมือโดยไม่ต้องใช้กระดาษบน iPad" ได้อีกด้วย

เอมเรยังได้แบ่งปันว่าเขากำลังทดลองใช้และเพลิดเพลินกับฟีเจอร์ AI ใหม่ ๆ บนGoodnotes อย่างต่อเนื่อง เช่น ฟีเจอร์ "เติมคำอัตโนมัติ" ที่ให้คำแนะนำแบบเรียลไทม์เพื่อช่วยเติมประโยคให้สมบูรณ์ตามสไตล์การเขียนของเขาเอง รวมถึงฟีเจอร์ "ตรวจสะกดคำ" ที่ช่วยตรวจจับและแก้ไขข้อผิดพลาดในการสะกดคำหรือตัวอักษรที่ตกหล่นโดยอัตโนมัติ

แนวทางแบบองค์รวมต่อความเป็นพลเมืองดิจิทัลและความเป็นอยู่ที่ดีทางดิจิทัล

ที่วิลล่า นักเรียนจะได้รับ iPad ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยตระหนักถึงความสำคัญของการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ วิลล่าได้จัดตั้งชั้นเรียน "พลเมืองดิจิทัล" โดยเฉพาะ เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเปลี่ยนผ่านสู่การเรียนรู้ดิจิทัลได้อย่างราบรื่น ดังที่เฟลิกซ์อธิบายไว้

เป็นหัวข้อที่พวกเขาเรียนรู้วิธีการใช้เครื่องมือ วิธีการจัดระเบียบเครื่องมือ ซึ่งเป็นประเด็นที่สำคัญมากเพราะพวกเขาจำเป็นต้องจัดระเบียบสิ่งของในโรงเรียนและสิ่งของในโรงเรียนจำนวนมากอยู่ในเครื่องมือเหล่านี้ พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการใช้สื่อสังคมออนไลน์ รูปภาพใดที่พวกเขาสามารถถ่ายจากเว็บได้ พวกเขาสามารถโพสต์ได้ที่ไหน พวกเขาสามารถใช้ได้ที่ไหน

เฮเลน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ยืนยันเรื่องนี้โดยกล่าวว่าเมื่อเธอเริ่มใช้Goodnotes 5 เธอได้เรียนรู้การจัดระเบียบบันทึกของเธอโดยใช้โฟลเดอร์แยกสำหรับวิชาต่างๆ ด้วยการสนับสนุนจากครูของเธอ

แนวทางเชิงรุกในการส่งเสริมความรู้ด้านดิจิทัลนี้ช่วยให้มั่นใจว่านักเรียนไม่เพียงแต่มีความเชี่ยวชาญในการใช้เครื่องมืออย่างGoodnotes เท่านั้น แต่ยังเข้าใจถึงผลกระทบในวงกว้างของเทคโนโลยีดิจิทัลต่อชีวิตของพวกเขาอีกด้วย วิลล่ายังนำแนวทางแบบองค์รวมมาใช้เพื่อส่งเสริมสุขภาวะดิจิทัล "สิ่งที่สำคัญสำหรับเราคือ [นักเรียน] ได้เรียนรู้วิธีใช้เวลาว่างอย่างมีคุณค่า" เฟลิกซ์เน้นย้ำ "พวกเขายังต้องเรียนรู้วิธีผ่อนคลายและห่างไกลจากโลกดิจิทัลด้วย"

การเดินทางของวิลล่าGoodnotes ข้อมูลเชิงลึกที่มีค่าเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถทำได้เมื่อเทคโนโลยีได้รับการนำมาใช้อย่างรอบคอบและสร้างสรรค์เพื่อการศึกษา หากต้องการทราบว่าโรงเรียนของคุณสามารถทำอะไรได้มากขึ้นเพื่อนำทางการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีนวัตกรรมและมั่นคง ติดต่อเรา:education@goodnotes.com

‍